Ayuda / Hjälp..

Om ni inte har vissa tecken...

I några övningar ibland vill man att man skriver vissa tecken som inte finns i det svenska språket. Hur gör man då?

För frågeteckenet i början av en fråga"¿", har ni två optioner:
o Alt + "168"
o Alt+ Versaler+ Ctrl + ?

• för tecknet "¡", har ni två optioner:
• Alt + "173"
• Alt +Versaler+ Ctrl + !

• för boktstaven "ñ": Alt Gr  + ~ + n.

• Ibland behöver ni ha accent i vissa ord. Använd i ert tangentbod följande: Alt Gr + accent tecknet.

VG och besvara följande frågorna...

¿ De dónde eres ?
.......................................
¿ Cómo te llamas ?
.......................................
¿ Por qué estudias español ?
.......................................
¿ Quién es tu profesor ?
.......................................
¿ Dónde vives ?
.......................................
¿ Qué hora es ?
.......................................

¿ A dónde vas mañana ?
.......................................

¿ Cuánto cuesta un bocadillo en la escuela?
.......................................

¿ Viajas sólo/a a la escuela ?
.......................................

¿ Cocinas ?
.......................................

¿ Compras frutas en el supermercado ?
.......................................

¿ A qué hora empiezas/terminas la escuela ?
.......................................

¿ Cuánto cuesta el billete del metro?
.......................................

<

<

      vrs-spanska2 - 2008

El día 22 de diciembre comienza la Navidad: el Sorteo Extraordinario de la Lotería de Navidad.

Durante cinco horas, la televisión y la radio transmiten el sorteo.
Todo funciona a ritmo muy lento porque millones de personas quieren oír a los niños del Colegio San Ildefonso de Madrid cantar los números ganadores.

El primer premio, conocido como "El Gordo", reparte 3.000.000
La lotería española fue creade por el rey Carlos III en 1763.

Ni siquiera la Guerra Civil consiguió suspender la celebración del sorteo del "Gordo".

    vrs-spanska2 2007 - 2008 

 Trabajo en grupo // Grupparbete:
Ni kommer att arbeta i grupper om 3-4 personer (lärare sköter gruppindelningen på torsdag vecka 49).
Efter gruppinledningen kommer ni att ägna er åt att dela upp ert arbete och att dokumentera det ni gör varje gång ni träffas.

Genomförandet:
Ni måste dokumentera allt ni gör...
Dokumentationen sker i en så kallad loggbok (som sker roterande så att alla arbetar med det)

I dokumentationen måste ni ha följande:
a) vem gör vad?
b) vilka delar av kap 1-3 har ni tagit upp?
c) hur ni tänker redovisa arbetet.
d)vad arbetet handlar om (tema)

Obs! redovisningen bestämmer ni själva.
Det kan exempelvis ske genom ett rollspel, föredrag, PwrPoint.

Tiempo para la presentación // tid till presentationen
Varje grupp får minst 5 minuter och maximum 15 minuter till förfogande.

Redovisning

Ni bokar tid med oss lärare när ni vill redovisa ert arbete.
OBS! Sista dagen för redovisning är torsdag vecka 51.
Redovisningarna avslutas med en gemensam diskussion och frågor som ställs av lärarna.

På torsdagar...

har vi bokat en datasal för en (1) av grupperna ( titta på schemat när just din grupp ska dit), där ni kan bland annat arbeta med pwr point eller kanske leta efter inspiration om själva presentationen.
Vi har också filmvisning i sal 322! Vi lärare kommer även att gå runt och gå igenom spanskprovet med Er under tiden ni arbetar.

Estructura para las semanas 49-50 // Struktur till veckorna 49-50
Eftersom vi har 3 (tre), spanska år 7 klasser kommer vi att kalla dessa A, B, och C grupp

A grupp blir Jennys grupp
B grupp blir Monicas grupp
C grupp blir Ricardos grupp
semana miercoles jueves viernes 49 intro i Norrängsgården a, b, c a datasal/ a klassrum/c klassrum Alla klassrummet eller redovisning om man vill 50 a, b, c klassrummet B och C datasal/A klassrummet/film Redovisning 51 redovisning

Examination (v 49-50)
Examinationen kommer att visa hur ni har uppfattat själva lärandet samt förändringar i dessa.
Det kommer också att bilda en mycket viktigt grund för det muntliga delmomentet i kursen.
Detta innebär att uppgiften syftar till att utveckla bland annat idéer (presentationsformen) och naturligtvist det muntliga språket och hur planering samt genomförandet kan ske på gruppnivå.

För att lösa uppgiften används bland annat boken och vrgspanska.se.


Examinationstillfället:
vid examinationstillfälle ni måste tänka på följande:
Det måste finnas en introduktion samt en avslutning till arbetet.
Det är viktigt att varje gruppmedlem ”säger sitt” då vi tittar på själva fördelning av arbetet (eftersom vi får också det i loggboken).
Ni väljer själva hur ni presenterar arbetet. (Pwr point, rollspel, film arbete etc).
Varje arbete tillägnas max ca 10 min.

Bedömning av arbetet:
För att erhålla uppnå mål/mål:
• varje grupp måste lämna in loggboken vid examinationen.
• Ska en tydlig struktur framgå i arbetets alla delar.
• Det är lika viktigt att passa tiden
• VIKTIGT! Om gruppen ej uppnår målet vid presentationen måste ni boka tid för nästa tillfälle (se schema)

Övrig information
De uppgifter som samlas in under projektets gång registreras på Schoolsoft av läraren.
Om uppgiften inte ses som godkänd meddelas detta och du/ni skall genomföra en annan gång eller någon form av komplettering.
Om du tvingas frånvara vid något undervisningstillfälle ber vi dig kontakta läraren för registrering på Schoolsoft.
 

Ytterligare information:
Du kan få ytterligare upplysningar om du hör av dig per e-post:

monica.strandgren
ricardo.rodriguez

lee también el texto de las tarjetas de navidad*

    vrs-spanska2 2007 - 2008