hemos tenido un 2007 fantástico! Con muchas sorpresas, juegos, el proyecto que ha sido excelente! 

os deseamos una FELIZ NAVIDAD y un 2008 con mucha salud, amor y felicidad!!!

Hasta luego ;-)

    vrs-spanska2 2007 - 2008 

 .

Ejercicios con el verbo  "SER"

El ............... Carlos
Tú ............... María
Este ............. milibro
Esta ............. tú mesa
Nosotros ......... suecos
Ella ............. rubia
Juan ............. simpático
Yo ............... alto
Tú y yo .......... de Estocolmo
La casa .......... grande
El mapa ......... pequeño
Tú .............. estudiante
La ventana......... de cristal
Los zapatos ..... negros
El reloj ........ de mi padre
Ella ............ divertida
. ........ las tres y media
. ........ las cuatro en punto
. ........ la una y cuarto
. ........ la una y media



Ejercicios con PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

¿Qué es esto?
. ..................... (un libro)
. ..................... (unas sillas)
. ..................... (una farmacia)
. ..................... (unos chicos)
. ..................... (una puerta)
. ..................... (un lápiz)
. ..................... (unas chicas)
. ..................... (una lámpara)

¿Qué es eso?
. ..................... (unos libros)
. ..................... (un desayuno)
. .................... (una ciudad)
. .................... (un reloj)
. .................... (unas sillas)
. .................... (una estación de autobuses)
. .................... (un hotel)
. .................... (unos alumnos)

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Antonia: ¡buenos días! ahora vamos a empezar con matemáticas.

Estudiantes/alumnos: ¡buenos días señora!

Antonia: antes de empezar la clase, vamos a encontrarse con nuestro nuevo alumno.

Rosita: buenos días, perdón por llegar tarde.

Antonia: no hay problema ¿puedes presentarte por favor?

Rosita: improvisa

Alumnos: susurran con sus amigos

Antonia: ¡bueno,  ya es hora del recreo!

Alumnos: todos los alumnos salen al recreo, Claudia y Maria encuentran a Rosita y se presentan.

Antonia: es hora de volver a clase, siéntate por favor

Alumnos: los alumnos estan hablando

Antonia: ¡silencio, por favor! mirar la página cuarenta por favor en el libro. (la maestra enseña diferentes objetos en español)

Antonia: es hora de almorzar/comer

¡gracias Lovisa, Louise, Vendela och Alexandra!

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tema: skolpjäs

Mattias: profesor

Anna: berättar om skolan

Sara: jag har ingen penna

Alexandra: Berättar om Spanien

vi har valt delarna som handlar om skolan, jag har ingen penna och så har vi hittat på litet också.

Alexandra = Paula

Mattias = Jose Maria

Anna = Claudia

Sara = Monica

Anna:

esta es mi escuela. la escuela es grande y tiene muchos alumnos. mi asignatura favorita es la lengua espanola. esta es mi clase

Monica = no tengo lápiz, ¿Tienes un lápiz?

Claudia = si, claro

Monica = gracias

Jose Maria = Paula por favor...

Paula = España tiene 40 millones de habitantes . la capital de España se llama Madrid. La ciudad de Madrid tiene cuatro millones de habitantes. La bandera de España es roja y amarilla.

Jose Maria = ¿Cómo se llama la moneda de España?

Monica = la moneda de España es el euro

Jose Maria = las lenguas oficiales de España son el castellano, el catalán, el euskera y el gallego. los reyes de España son Juan Carlos I y la reina Sofía.

Monica = ¡me duele el pelo!

Jose Maria = ¿te duele el pelo?

Monica = si, mucho. me duele el estóma tambien

Jose Maria = ¿Qué número de teléfono tiene tu mamá?

Monica = cuarenta y seis, cincuenta y ocho, veintidós.

sjunger

Hola, hola ¿cómo estas?

estoy muy mal, me duele la cabeza

Claudia = son las tres y media, ahora termina la escuela y salgo con mis amigos

 estos son mis amigos:

Paula: me llamo Paula tengo trece años y tengo un hermano que se llama Antonio. vivo en Madrid.

Monica = me llamo Monica tengo trece años y tambien tengo cinco hermanos. vivo tambien en Madrid.

Ferdinand = me llamo Ferdinand, vivo en una casa roja, tengo un gato que se llama Felix y tiene dieciseis años.

Claudia = ¡Adiós! vamos a la playa

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jag tycker att projektet gick bra men vi kolla inte riktigt tiden! det missade vi!

fantastico! buenísimo!

/calle  ;-)

El día 22 de diciembre comienza la Navidad: el Sorteo Extraordinario de la Lotería de Navidad.

Durante cinco horas, la televisión y la radio transmiten el sorteo.
Todo funciona a ritmo muy lento porque millones de personas quieren oír a los niños del Colegio San Ildefonso de Madrid cantar los números ganadores.

El primer premio, conocido como "El Gordo", reparte 3.000.000
La lotería española fue creade por el rey Carlos III en 1763.

Ni siquiera la Guerra Civil consiguió suspender la celebración del sorteo del "Gordo".

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 Trabajo en grupo // Grupparbete:
Ni kommer att arbeta i grupper om 3-4 personer (lärare sköter gruppindelningen på torsdag vecka 49).
Efter gruppinledningen kommer ni att ägna er åt att dela upp ert arbete och att dokumentera det ni gör varje gång ni träffas.

Genomförandet:
Ni måste dokumentera allt ni gör...
Dokumentationen sker i en så kallad loggbok (som sker roterande så att alla arbetar med det)

I dokumentationen måste ni ha följande:
a) vem gör vad?
b) vilka delar av kap 1-3 har ni tagit upp?
c) hur ni tänker redovisa arbetet.
d)vad arbetet handlar om (tema)

Obs! redovisningen bestämmer ni själva.
Det kan exempelvis ske genom ett rollspel, föredrag, PwrPoint.

Tiempo para la presentación // tid till presentationen
Varje grupp får minst 5 minuter och maximum 15 minuter till förfogande.

Redovisning

Ni bokar tid med oss lärare när ni vill redovisa ert arbete.
OBS! Sista dagen för redovisning är torsdag vecka 51.
Redovisningarna avslutas med en gemensam diskussion och frågor som ställs av lärarna.

På torsdagar...

har vi bokat en datasal för en (1) av grupperna ( titta på schemat när just din grupp ska dit), där ni kan bland annat arbeta med pwr point eller kanske leta efter inspiration om själva presentationen.
Vi har också filmvisning i sal 322! Vi lärare kommer även att gå runt och gå igenom spanskprovet med Er under tiden ni arbetar.

Estructura para las semanas 49-50 // Struktur till veckorna 49-50
Eftersom vi har 3 (tre), spanska år 7 klasser kommer vi att kalla dessa A, B, och C grupp

A grupp blir Jennys grupp
B grupp blir Monicas grupp
C grupp blir Ricardos grupp
semana miercoles jueves viernes 49 intro i Norrängsgården a, b, c a datasal/ a klassrum/c klassrum Alla klassrummet eller redovisning om man vill 50 a, b, c klassrummet B och C datasal/A klassrummet/film Redovisning 51 redovisning

Examination (v 49-50)
Examinationen kommer att visa hur ni har uppfattat själva lärandet samt förändringar i dessa.
Det kommer också att bilda en mycket viktigt grund för det muntliga delmomentet i kursen.
Detta innebär att uppgiften syftar till att utveckla bland annat idéer (presentationsformen) och naturligtvist det muntliga språket och hur planering samt genomförandet kan ske på gruppnivå.

För att lösa uppgiften används bland annat boken och vrgspanska.se.


Examinationstillfället:
vid examinationstillfälle ni måste tänka på följande:
Det måste finnas en introduktion samt en avslutning till arbetet.
Det är viktigt att varje gruppmedlem ”säger sitt” då vi tittar på själva fördelning av arbetet (eftersom vi får också det i loggboken).
Ni väljer själva hur ni presenterar arbetet. (Pwr point, rollspel, film arbete etc).
Varje arbete tillägnas max ca 10 min.

Bedömning av arbetet:
För att erhålla uppnå mål/mål:
• varje grupp måste lämna in loggboken vid examinationen.
• Ska en tydlig struktur framgå i arbetets alla delar.
• Det är lika viktigt att passa tiden
• VIKTIGT! Om gruppen ej uppnår målet vid presentationen måste ni boka tid för nästa tillfälle (se schema)

Övrig information
De uppgifter som samlas in under projektets gång registreras på Schoolsoft av läraren.
Om uppgiften inte ses som godkänd meddelas detta och du/ni skall genomföra en annan gång eller någon form av komplettering.
Om du tvingas frånvara vid något undervisningstillfälle ber vi dig kontakta läraren för registrering på Schoolsoft.
 

Ytterligare information:
Du kan få ytterligare upplysningar om du hör av dig per e-post:

monica.strandgren
ricardo.rodriguez

lee también el texto de las tarjetas de navidad*

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